宁乡市玉潭中学：优秀师资创造优异教育教学业绩

　　一所好学校，必有一支优秀的教师队伍。

　　玉潭中学“高考大户”品牌，对这一规律作了深刻而生动的诠注。

　　长期以来，学校面向全国选聘优秀教师，通过“请进来，走出去”的方式加强教师业务培训，定期开展教学比武活动。

　　同时，成立学部青年教师共同成长体和学术研究体并常态化开展相关活动，积极组织深度参与学校名优教师、名优班主任评选，全覆盖促进各层级教师获得不断提升。

　　接受全市教育教学视导，玉潭中学高中部教师常规工作受到专家组的高度评价。

　　参加全市高中教师业务考试，玉潭中学成绩居全市前列。

　　一流师资队伍，凝心聚力创造优异教育教学工作业绩。

　　长期以来，玉潭中学高中部老师坚持向课堂要效率，以倾力打造高效课堂来实现全校学生学习的高效率。以小组合作为基本方式，课堂上师生互动、生生互动，团结协作，一课数得。其“导、探、议、展、评”课堂教学五环节模式，受到师生的热烈欢迎与众多专家的一致好评。同时，该校老师引导学生将小组合作的学习方式，延伸到课外，学习获得相互促进。 在日常工作开展过程中，该校老师还广泛倡导自主学习，特别注重提升学生的自主学习能力。在通过课堂教学、课后辅导等途径着力引导的同时，与学生就其学习情况进行分析讨论，构建适合自己的学习体系，促使每一名学生积极开展自主学习、养成自主学习的好习惯。

　　在玉潭中学高中部，老师注重让每一个学生拥有自己明确的学习目标。进入高一年级，老师便引导学生分析自己的实际情况，了解一些大学的特点，树起自己的“大学梦”。

　　以此为前提，就每个学期期末考试、高考等制定大的学习目标，并将大目标分解到每次月考甚至当天作业完成等小目标，用认真完成一个个小目标的途径来实现大目标。随着一个个目标的实现，学生的学习水平得以不断提升，学习动力更足且更有针对性，效率自然更高。