宁乡市玉潭中学：校园安全文化之花润心灵

　　学校树立“安全第一，预防为主”的安全工作思想，以校园安全文化建设为载体，加强学生安全意识和行为习惯培养，促进各项工作稳定和谐发展。

　　一是营造安全教育氛围，打造安全文化阵地。将安全文化建设渗透于学校的教育教学、科研、生活及各种校园活动中。

　　１.学校各处警示语、温馨提示语时刻提醒学生注意安全。学校宣传栏和电子屏从消防、交通、禁毒、未成年人保护、防电诈、传染病防控知识、防欺凌、食品安全等让学生从身体健康、平安等方面去关爱自我；学生手抄报宣传栏定期刊登出学生的作品，为学生展现自我、实现自我提供了一方舞台。

　　２.各部班会活动尤其重视安全教育及对生命的尊重，以鼓励学生为主，展示学生亮点为主。活动中，学生的个性得以张扬，启迪了智慧、润泽了生命。

　　３.黑板报是安全教育宣传阵地，根据学校安全主题安排，由学生自主寻找材料，教师指导，对安全教育进行大力的宣传，学生们在黑板报的宣传中学习。

　　４.学校广播每天准时响起，提示学生时刻注意安全。广播稿都是来自学生的感悟、安全提醒、调查或安全资料的查寻。

　　５.由各部学生处编写安全知识、安全倡议书、安全告知书等资料，组织学生学习，并将这些资料拿回家向家人、周围的人作宣传。通过小手拉大手，与家人、社会人士的共同学习努力，营造浓厚的安全宣传教育的氛围。

　　二是营造安全活动形式，打造安全观念深植心中。安全教育中最重要的是人的因素，人的意识决定了人的行为。因此，学校利用早操、课间操、《道德与法治》课、班会课、自习课、校本课程（含安全教育）等契机教育学生养成良好的安全保护意识。

　　1.主题班会形式多样化。坚持做好开学初、节假日、放假前、汛期、上下学等关键时段的安全教育，常规性召开家长会、班会，经常性组织家访，向家长发放《致家长的一封信》，由家长签字确认并回收。

　　2.安全教育活动覆盖化。常态化开展“安全教育日”活动，精心设计教育主题，有针对性地开展各种安全教育和安全演练。

　　３.安全知识讲座经常化。联合公安、消防、交警、检察院等部门单位开展法治教育进校园活动。结合实例对学生进行安全知识、法规教育，详实的数据、真实的事件、详细实用的自救自护知识，使讲座富有吸引力，学生受益匪浅。

　　只有人人讲安全、事事为安全、处处要安全，校园安全文化之花才会浸润心灵，朵朵放光彩。