曲阜师范大学：聚焦“师范基因+产教融合” 创新培养应用型人才

曲阜师范大学坚持“以师范教育为根基，以产教融合为路径，以服务地方为指向”，依托师范院校优势进行理念更新、机制重构、路径融合，以系统性改革推动应用型转型落地生根，探索出一套具有校本特色、服务区域、辐射示范的“曲师方案”。

一、筑牢师范育人根基，为应用型人才注入深厚素养底蕴

学校将“立德树人、为国弘文”办学宗旨、“学而不厌、诲人不倦”的校训精神与“顶天立地、知行合一”的校园文化有机融合，贯穿应用型人才培养全过程。依托教育部师德师风建设基地等平台，着力将师范教育所注重的人格涵养、教学智慧与社会担当转化为全体学生的共同精神底色。奠定应用型人才的人文底蕴和可持续发展潜力，培养具备扎实专业技能、拥有优秀沟通表达能力和育人情怀的人才。近年来，学生共获山东省师范类高校从业技能大赛冠军10次，离校毕业生对学校总体满意度达93.37%。

二、优化学科专业体系，夯实应用型人才培养基础

学校系统推进学科专业结构优化，构建“优势学科引领、应用专业协同、特色平台支撑”的融合发展体系。推动数学、物理学、控制科学与工程等5个理工类博士点学科交叉融合，重点建设19个国家级、省级一流理工类本科专业建设点，新增人工智能、新能源材料与器件、网络空间安全、数据科学与大数据技术等新兴专业，与澳大利亚纽卡斯尔大学共建“中澳理工学院”。搭建多层次育人平台，建设山东省未来技术学院1个、山东省专业特色学院2个和山东省高等学校基础学科拔尖学生培养基地2个。

三、深化产教融合机制，构建协同育人实体化新生态

学校以服务山东省“十强”现代优势产业集群为导向，创新“政—校—企—园”多元协同的实体化运行机制，打造“三段递进式”“双师混编”“项目贯穿”等特色培养模式。与地方政府、行业龙头企业开展深度合作，共建省级现代产业学院（“歌尔工学院”）1个、校级现代产业学院7个、“山东省智能控制技术重点实验室”等省重点实验室3个、“激光偏光技术与应用”等省工程研究中心10个，并将企业生产项目、技术研发课题和案例资源引入课堂教学与实践环节。同时，实施“教师产业浸润计划”与“产业教授引聘计划”，实现产教人才共育共享。2025年，学生在“挑战杯”等全国性大学生科创赛事中累计获奖545项。

四、强化科教融会贯通，推动科研优势有效转化为育人优势

学校着力推动科研反哺教学，构建高水平科研支撑高质量人才培养的融通机制。入选山东省卓越工程师学院培育建设单位和省工程硕博士培养改革试点单位，与企业共建山东省研究生联合培养基地19个。实施“实验室向本科生开放项目”和“科研导师制”，鼓励教师将高水平科研成果、横向课题资源转化为教学案例和实验项目，面向本科生开放省重点实验室、省工程研究中心等平台开展科创活动，贯通创新链与培养链。形成由涵盖1个省级技术转移中心、2个国家生态类野外科学观测研究站、3个省重点实验室和8个省协同创新中心构成的科研平台体系，2022年、2024年两次入选国家自然科学基金重点项目。实现新能源材料、智能制造、量子技术等领域多项重大技术转化，其中量子金刚石制备技术突破技术垄断，转化金额累计达6000万元，实现科研突破、产业对接与人才培养的良性循环。