大学生职业规划新路 实践中找思准人生坐标

课堂讲授、名人传经、生涯大赛等教育活动层出不穷，但职业生涯规划如何才能走出纸上谈“兵”的怪圈？

　　从2006年以来，武汉科技大学中南分校积极转变工作思路，在开展职业生涯规划教育时，鼓励学生从校园走向社会，从课堂走到实习岗位，让学生准确定位自己的职业人生坐标。3月初，在全校学生工作会议上，校党委书记郑鹏飞说：“学校要采取多种形式对学生进行职业生涯教育，为他们走向社会打好基础。”

　　专业实践明确职业生涯方向

　　武科大中南分校在向学生传授职业生涯规划理论的同时，尽可能让学生进行专业实习，尤其是顶岗实习。学生普遍反映，参加专业实践，使自己认识到职业生涯规划的重要性。

　　2010年暑假，该校生命科学院生物工程专业邓明敏、肖刚等9名学生在学校的资助下，赶赴五峰县后河自然保护区进行原始森林考察。学生们实地体验后河自然环境和土家族风土人情，共考察了70多种罕见的珍稀植物，比较全面地了解其生长习性和经济价值。返校后，学生们迅速整理材料，在每一种珍稀植物照片后注明它的地理分布、形态特征、栽培技术和应用价值，并写成了《后河国家级自然保护区野生植物资源调查报告》。邓明敏说：“野外考察学到了课堂上学不到的东西，深感当名生物工程师不易。我已下定决心为之奋斗。”

　　去年寒假来临，该校为学生筹措实习岗位300多个。期末考试后，商学院国际经济与贸易专业学生熊俊就去富士康科技集团报到培训。他跟着师傅学习工艺，掌握操作要领。一个月的顶岗实习，还挣到了2000多元的学费。他高兴地说：“富士康是台资外向型企业，我学的是国际经济与贸易专业，专业对口。毕业后我就到富士康工作，为该公司开拓海外市场作贡献。”

　　为让更多学生参加专业实践，城建学院组建了算量协会、测量协会等学生专业社团。2010年10月，在第三届全国高等院校算量大赛和首届全国高校工程项目管理沙盘模拟大赛中，城建学院学生分别夺得算量大赛本科组一等奖和最佳策划团体三等奖。从2006年起到目前，全校学生已在有关刊物发表文章200余篇，论文荣获官方奖项15个、重要社会奖项13个，奠定了学生职业生涯基础。

　　勤工俭学找准职业生涯定位

　　武汉科技大学中南分校商学院党总支书记李金永说：“学生参加勤工俭学，发现自己的特长，是进行职业生涯教育的好形式。”

　　该校商学院08级人力资源管理专业学生胡慧勇一开始是被土木工程专业录取的。进校之初，他对自己的未来很迷茫。后来，他利用课余时间勤工俭学：给旅行社介绍学生周末“一日游”业务，利用假期推出“阳光巴士”。胡慧勇发现自己的特长不在“土木工程”，他的素质导师及时向城建学院反映，同意胡慧勇转专业。胡慧勇说：“职业生涯规划课上了不少，都不如勤工俭学获得的知识实在。”

该校学生自发组织礼仪队、翻译协会等团体，有组织地开展校外勤工俭学活动。学生从中找到自我价值，努力实现自己理想的职业人生。

　　自主创业走向职业生涯目标

　　武汉科技大学中南分校根据学生的愿望和要求，积极引导学生自主创业，让他们在创业中实现自己的生涯目标。

　　程啸澜和汪建新是该校商学院10届国际经济贸易专业和人力资源管理专业毕业生。2010年3月，两人选定在司门口开了家川味馆，特色菜肴吸引众多食客。今年春节刚过，他们又开了一家分店，每月营业额10多万元。他们感叹道：“自主创业比打工强多了。”

　　优秀毕业生何川在接受职业生涯规划教育后，走出校门选择了创业之路。他发挥专业优势在重庆开办美嘉国际英语教育学校，三年后又在家乡荆州投资创办了两所英语培训分校。