清华大学法学院2014年教师招聘信息
|
拟聘教师学科方向 |
专业技术职务 |
人数 |
学历要求 |
岗位职责 |
应聘要求 |
|
宪法与行政法学 |
教授或副教授 |
1 |
博士 |
教书育人。每年至少应承担2门课程（其中至少一门主干课或基础课），学时在96学时以上，教学效果好；在教学的同时开展高水平的学术研究工作；教授要承担学术带头人职责。 |
能够较好地履行岗位职责；具有坚实的理论基础和丰富的教学、科研经验，教学效果好；已经做出了高水平的学术成果，对本学科的发展有较大影响。 |
|
商法学学 |
教授或副教授 |
2 |
博士 |
教书育人。每年至少应承担2门课程（其中至少一门主干课或基础课），学时在96学时以上，教学效果好；在教学的同时开展高水平的学术研究工作；教授要承担学术带头人职责。 |
金融法领域（信托法、保险法、银行法、期货法、基金法、破产法等）能够较好地履行岗位职责；具有坚实的理论基础和一定的教学、科研经验，教学效果好；已经取得了较高水平的学术成果。 |
|
知识产权法学 |
教授或副教授 |
1 |
博士 |
教书育人。每年至少应承担2门课程（其中至少一门主干课或基础课），学时在96学时以上，教学效果好；在教学的同时开展高水平的学术研究工作；教授要承担学术带头人职责。 |
专利法、网络法、知识产权法与竞争法交叉领域、著作权法、商标法等。特别欢迎有法经济学、生命科学、伦理学或者宪法等跨学科研究背景的学者申请。能够较好地履行岗位职责；具有坚实的理论基础和丰富的教学、科研经验，教学效果好；已经做出了高水平的学术成果，对本学科的发展有较大影响。 |
|
经济法学 |
教授或副教授 |
1 |
博士 |
教书育人。每年至少应承担2门课程（其中至少一门主干课或基础课），学时在96学时以上，教学效果好；在教学的同时开展高水平的学术研究工作；教授要承担学术带头人职责。 |
经济法理论、市场管理法、宏观经济管理法方向；具有英美法背景或者欧盟大陆法系背景。能够较好地履行岗位职责；具有坚实的理论基础和丰富的教学、科研经验，教学效果好；已经做出了高水平的学术成果，对本学科的发展有较大影响。 |
|
环境资源法学 |
教授或副教授 |
1 |
博士 |
教书育人。每年至少应承担2门课程（其中至少一门主干课或基础课），学时在96学时以上，教学效果好；在教学的同时开展高水平的学术研究工作；教授要承担学术带头人职责。 |
欧洲法，比较法和国际法方向；外语良好，业务精良，有良好基础和发展潜力，或已取得国内乃至国际同行广泛认可的环境与自然资源法学术成就；有良好的团队合作意识和能力。能够较好地履行岗位职责；具有坚实的理论基础；教学效果好，学术研究能力强。 |
|
刑法学 |
讲师 |
1 |
博士 |
教书育人。每年至少应承担2门课程（其中至少一门主干课或基础课），学时在96学时以上，教学效果好；在教学的同时开展高水平的学术研究工作；教授要承担学术带头人职责。 |
犯罪学、刑事政策方向，具有英美法背景能够较好地履行岗位职责；具有坚实的理论基础和丰富的教学、科研经验，教学效果好；已经做出了高水平的学术成果，对本学科的发展有较大影响。 |
|
诉讼法学 |
副教授或讲师 |
1 |
博士 |
教书育人。每年至少应承担2门课程（其中至少一门主干课或基础课），学时在96学时以上，教学效果好；在教学的同时开展高水平的学术研究工作；教授要承担学术带头人职责。 |
1、民事诉讼法学学科领军人才1人，条件：品行端正，年龄为50岁以下，拥有博士学位，至少精通一门外语，长期从事民事诉讼法学研究和教学，在中国社会科学、法学研究、中国法学三大期刊上发表过3篇以上学术论文，在法学类核心期刊上发表过十篇以上学术论文，曾主持过省部级科研项目，在国内民事诉讼法学研究处于领先水平；2、民事诉讼法学后继人才2名，条件为：品行端正，年龄35岁以下，拥有博士学位，至少精通一门外语，教学能力突出，有至少一年以上出国学习经历，在法学类核心期刊发表过四篇以上学术论文，有较强学术研究能力和发展潜力，有望成为该专业学术领军人才。能够较好地履行岗位职责；具有坚实的理论基础和丰富的教学、科研经验，教学效果好；已经取得了高水平的学术成果，对本学科的发展有较大影响。 |
|
国际法 |
讲师 |
1 |
博士 |
教书育人。每年至少应承担2门课程（其中至少一门主干课或基础课），学时在96学时以上，教学效果好；在教学的同时开展高水平的学术研究工作；教授要承担学术带头人职责。 |
受过完整法学教育、能以外文从事教学科研和学术活动、具有多学科研究视野和能力。具有海外留学经历；能够较好地履行岗位职责；具有坚实的理论基础和一定的教学、科研经验，教学效果好；已经取得了较高水平的学术成果。 |
|
民法学 |
讲师 |
1 |
博士 |
教书育人。每年至少应承担2门课程（其中至少一门主干课或基础课），学时在96学时以上，教学效果好；在教学的同时开展高水平的学术研究工作。 |
能够较好地履行岗位职责；具有坚实的理论基础和丰富的教学、科研经验，教学效果好；已经做出了高水平的学术成果，对本学科的发展有较大影响。 |
|
法学理论 |
讲师 |
1 |
博士 |
教书育人。每年至少应承担2门课程（其中至少一门主干课或基础课），学时在96学时以上，教学效果好；在教学的同时开展高水平的学术研究工作。 |
能够较好地履行岗位职责；具有坚实的理论基础和丰富的教学、科研经验，教学效果好；已经做出了高水平的学术成果，对本学科的发展有较大影响。 |