徐州沛县：系统激活育人资源 构建立体协同育人新格局

徐州市沛县教育局坚持系统观念，以“守正创新，铸根育魂”课题组活动计划为指导，在社会大课堂中深入挖掘历史与现实、理论与实践的宝贵素材，系统激活育人资源，构建思政小课堂与社会大课堂深度融合的育人体系，打造富有地方特色的思政课程，为铸魂育人注入新内涵。

强化顶层设计，形成系统支撑合力。沛县教育局着力优化思政教育整体布局，建立学校党政主要领导抓思政教育的工作机制，充分发挥领导带头作用。利用“名校+”教育联合体办学优势，推动大中小学思政课纵向有序衔接、横向有效贯通，构建立体协同育人新模式，实现“一校一品”课程群建设，形成“1+N”化的辐射带动效应，有效推动思政教育一体化常态化发展。

创新实景课堂，构建跨界育人机制。开发全景游学、场馆参观、实践走访等模块，将地域文化融入各学段教学中：组织学生漫步安国湖国家湿地公园，探究生态变迁中人与自然的关系；参观沛县博物馆，了解汉文化的厚重历史积淀；走进河口镇牛蒡研学基地，体验农事劳作的辛苦和价值。一堂堂“行走的思政课”与地方发展同频共振，引导学生在寻访、研学、实践中厚植爱国情感。

贯通学段学科交流，促进专业队伍成长。建立大中小学思政课一体化联合体，定期组织各学段思政教师开展学术讲座、联合备课会、教学观摩、课程研究等活动，常态化开展“同上一堂思政课”系列教学活动，深入挖掘课程中蕴含的思政元素，推进课程思政和思政课程、课堂教学同向同行，形成循序渐进的教学模式育人格局。