盐城市建湖县：创新淮剧传承模式 打造非遗美育特色品牌

近年来，盐城市建湖县通过“校园深耕、社区辐射、体系保障”三位一体的系统化实践，探索出一条特色鲜明、成效显著的非遗传承发展路径。

课堂深耕，构建校园美育新范式。建湖县坚持以校园为主阵地，将淮剧深度融入教育教学全过程。以盐城市建湖县湖阳路小学为典型，学校以淮剧社团为抓手，打造“淮杂体验馆”实践基地，常态化开设淮剧教育课程，引入VR技术等现代教学手段，形成“基础知识传授+沉浸式实践体验”的教学模式，有效激发学生的学习兴趣与艺术潜能，营造出“人人会唱、班班有戏”的浓郁氛围。

社区联动，拓展非遗传承新路径。依托社区教育平台，建湖县将淮剧传承从校园延伸至社会。建湖县沿河镇社区教育中心牵头成立社区教育联盟，推出“淮剧+思政”融合模式，建成社区淮剧班级，开展大规模公益送教进村居、进校园活动。同时，依托“淮剧小镇”研学基地，开展研学活动，形成“专业培训、校园传承、社区普及、研学实践”四轮驱动的立体化传承网络。

聚力协同，构建“立体化”传承保障体系。建湖县注重整合本地资源，通过机制创新与多方联动，为淮剧的活态传承构建起坚实有力的支撑保障体系。在机制创新层面，联动教育、文化等部门形成政策合力。在阵地建设层面，串联学校非遗体验馆、江苏淮剧博物馆与“淮剧小镇”基地，构建多重实践场景。在资源开发层面，推动校社共建课程资源库，创新编写非遗教材；同时举办文化艺术节、戏剧票友大赛等活动，拓宽非遗线下传播渠道，有效激发了传承内生活力。