成都市持续优化完善专门教育体系

健全管理机制。成立专门教育指导委员会和评估小组，印发接收专门（矫治）教育学生分级评估办法等制度4项。政法部门统筹，教育、公安、司法、检察等14个部门协同联动，实现学生入学评估、矫治期限设定、矫正效果跟踪、结业后学生流转的全流程闭环管理。目前已完成256名学生入学评估。

深化教治融合。坚持“教育为主、矫治为辅”原则，针对未成年人家庭关爱缺失、思想偏差等问题，将行为习惯养成与思政教育紧密结合，同步强化心理关护与生活关爱，助力学生思想转化、行为矫正。市第五十二中学毕业生矫正率已达99.36%。

强化监测预警。建好用好“学生未到校监测系统”，聚焦请假超7天未返校、困境儿童、农村留守儿童等重点群体，构建班主任、学校管理人员、区（市）县、市级四级预警体系，实行“红黄蓝”三色管理。截至目前，已监测跟踪并妥处异常学生2897人，切实筑牢控辍保学防线。