安徽大学美育浸润行动走进中小学

近日，安徽大学艺术学院（公共艺术教育中心）“携手同行，美美与共”美育浸润行动相继走进马鞍山市红星中学、合肥一六八玫瑰园学校，与两校签订美育战略合作协议，以“签约+实践”的双轮驱动模式，将高校优质美育资源下沉至基础教育一线，创新了校地美育协同模式，为青少年审美素养提升注入了高校力量。

11月14日，安徽大学美育浸润行动走进中小学首站在马鞍山红星中学启动。活动现场，安徽大学与红星中学正式签订美育战略合作协议，明确将在美育课程开发、美育社团指导、美育人才培养等方面开展深度合作，构建长效联动机制。随后的艺术展演环节，安大师生带来情景朗诵《烽火家书》、戏剧小品《渡江第一船》、二胡独奏《赛马》等精品节目，其中斩获第七届“诵读中国”经典诵读大赛全国总决赛一等奖的朗诵作品《开花》，以真挚的情感表达和专业的舞台呈现，让现场学生沉浸式感受语言艺术的魅力，引发全场热烈共鸣。此次合作以“签约确立框架、展演落地实践”的创新形式，实现了“长效机制搭建”与“即时美育成效”的有机结合。

12月5日，行动第二站走进合肥一六八玫瑰园学校。作为双方签约后的首次落地实践，活动聚焦“高校专业资源精准下沉”，打造“高校示范+中小学共创”的互动模式：安徽大学师生演绎的舞蹈《鱼跃徽梦》、昆曲《牡丹亭》选段展现了高水平专业风采，合肥一六八玫瑰园学校带来的戏曲《梨园花开新时代》、舞蹈《梦寻·牡丹》则呈现出扎实的美育实践成果，双方节目同台辉映，让中小学生在近距离接触精品艺术的同时，获得展示自我的平台。根据战略合作协议，后续双方还将围绕戏剧表演、经典诵读等领域，开展常态化课程合作与师资交流，让优质美育资源持续赋能基础教育。

两场美育浸润行动的成功开展，集中彰显了多重亮点成效：合作形式创新，以“签约+实践”双轮驱动，既确立长期合作框架，又通过现场展演快速落地，兼顾长效性与即时性；资源下沉精准，聚焦中小学生美育需求，输出国家级获奖作品、专业艺术指导等核心资源，既展现高校专业实力，又贴合青少年认知特点；政策响应到位，严格对标《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》《安徽省全面实施学校美育浸润行动工作方案》，推动高校美育资源向中小学延伸，建立高校与中小学之间“手拉手”互相学习交流和帮扶机制；四是联动效应显著，既实现了高校服务地方教育的社会价值，通过艺术浸润提升中小学生审美素养，又通过中小学实践反馈优化高校美育教学方向，形成校地双向赋能的良性循环。

安徽省戏剧家协会副主席、安徽大学艺术学院副院长王夔教授表示，未来学校将以此次签约合作为起点，持续拓展美育浸润行动的覆盖范围，深化“大手拉小手”校地美育联动模式，让专业艺术资源走进更多中小学课堂，以美润心、以美培元，为青少年全面发展贡献高校力量。