江苏经贸职业技术学院实施思政育人工作体系 凝聚强大思政引领力

江苏经贸职业技术学院全面落实立德树人根本任务，创新构建并深入实施“一二三”思政育人工作体系，将思政工作与学校“五金”建设有机融合，不断提升人才培养的针对性和实效性。

系统谋划，下好统筹联动“一盘棋”。学校建立党委统一领导、党政齐抓共管、社会共同参与的思政育人协同机制。学校党委加强对思想政治工作的领导，全面统筹各方面的资源和力量，将思政引领力提升工作贯穿学校各项党建工作和事业发展。基层党组织深入推进“三全育人”改革，创建“一书记一项目、一支部一特色、一总支一品牌”。发挥全国职教集团作用，凝聚校企育人合力，将产业链资源与党建优势引入思政育人实践，打造立德树人共同体。

特色引领，打造双轮驱动“双引擎”。打造“党建+N”品牌。推行“党支部建在产业链上”，校企共建党支部，组建骨干教师、技术能手、劳模工匠等“金导师”师资力量，打造“校地企共建物联网产业链”“暖阳银馨为老服务”等党建品牌项目，将党建融入专业建设。搭建“思政+N”平台。以党支部共建为载体，深入实施思政工作“3个100”计划，培育思政金微课100门、金实践100项、金导师100人，打造“国旗下的思政课”“行走的思政课”“博物馆里的思政课”等思政品牌，将思政育人嵌入新“五金”建设。

夯实基础，筑牢育人资源“三基石”。建强教师“主力军”。实施思想铸魂、课堂育德、典型树德、管理立德“四位一体”师德建设工程，邀请全国劳动模范、大国工匠、企业专家进课堂，建立企业外部师资队伍，与校内师资队伍形成育人合力，锻造职业教育“金师”团队。坚守课程“主战场”。深挖课程思政元素，建设专业特色思政素材库，将家国情怀等融入项目式教学。挖掘企业劳模事迹、优秀文化等资源，将工匠精神、劳动精神纳入专业教育。用好课堂“主渠道”。加强思政课程建设，不断创新教学模式，推动数字化技术赋能课堂教学。推动思政教师与专业教师结对磨课，促进思政元素与专业教学深度交融，形成“课程思政+思政课程”协同格局，培育精品项目和育人品牌。