深耕课堂促发展 黄山市黟县探寻学科育人提质增效新路径

近日，黟县开展七年级语文教学研讨语文学科育人创新实践研究基地县活动，聚焦育人实践，促进课堂提质增效，深入推进教学研究和课堂改革。黟县教育局教研室、县语文学科省级基地县项目研究人员、胡朝霞初中语文名师工作室青年成员以及全县七年级学科教师参加活动。

活动中， 程丽玲老师带来《仁心解诗意，妙手纾心结——《外国诗两首》》阅读教学观摩课，运用情境导入法，以学校心理辅导站求助信为情境导入，将诗歌比作心灵药方，贴近学生生活实际，让学生感受到诗歌的使用价值。程悦琪老师展示《跟着语文书学写作——“音”为有爱》写作课，运用跨学科教学，借助音乐导入和串联，将写作教学与音乐融合，把写作技巧拆解为三重密码，形式新颖，能激发学生的写作兴趣。并且注重文本与生活的结合，让学生从熟悉文本过渡到自我生活挖掘，利于素材积累和情感表达。还创作亲情三维度表，为学生写作搭建清晰框架，降低写作难度，便于学生构思成文。

随后，各校教师代表进行评课议课与专题研讨，碰撞思维火花。会上，基地县负责人、初中语文名师工作室负责人胡朝霞部署了语文学科育人创新实践研究基地县项目六月份活动安排。

黟县教研室相关负责人表示，此次活动为黟县初中语文教师搭建了交流研讨平台，有助于打破校际壁垒，实现优质教育资源共享。该县将以此次活动为契机，不断深耕课堂，探索语文学科育人新路径，携手推动黟县初中语文教育教学质量迈向新高度。