合肥信息技术职业学院创新学前教育实训模式 沉浸式科学课堂助力师范生成长

为深化实践教学改革，提升学前教育专业学生的教学设计与课堂组织能力，近日，合肥信息技术职业学院通识教育学院幼儿教育教研室组织2023级学前教育专业学生在校内幼儿园模拟实训室开展“幼儿科学启蒙课程”模拟课堂训练。

在配备智能互动投影、儿童实验器材的现代化实训室里，学生们化身“幼儿教师”，围绕“奇妙的水循环”“影子变变变”“种子旅行记”等主题展开教学。实训采用“情境模式+角色扮演”模式，由小组同学分别扮演教师、幼儿及观察员。参训学生运用彩色实验瓶、卡通显微镜等教具，通过提问引导、游戏互动、儿歌创编等方式，将抽象科学概念转化为适合3-6岁幼儿理解的活动内容。在模拟课堂中，“教师们”不仅需要把控教学节奏，还要及时应对“幼儿”突发奇想的提问，这种沉浸式体验使大家更深入理解“以儿童为中心”的教育理念。

本次模拟实训活动成效显著，学生们不仅在模拟教学中提升了专业技能，更在实践中深化了对幼儿认知规律的理解。课后调研显示，95%的学生认为“角色互换”体验帮助其突破教学心理障碍，尤其在课堂应变、教态亲和力方面进步明显。通过创设真实教学情境、模拟幼儿园课堂互动，学生们在实践中掌握科学教育方法，为未来职业发展夯实基础。