搭建“心育”教研平台 宿州市砀山县五育并举擘画心理健康教育“同心圆”

日前，由宿州市教育体育局主办，砀山县教育局承办，砀山师范附属小学、砀山中学协办的“宿州市‘五育并举 画好同心圆’心理健康教育工作区域交流研讨活动”在砀山师范附属小学举行。宿州市教育体育局教师培训中心主任纵源，砀山县教育工委委员、教育局副局长陈凤娟，砀山县教育局师训办主任邵红杰，砀山师范附属小学教育集团党总支书记方亮、校长吴刚，宿州市及各县区心理健康教育指导委员会专家、教研员等100余人参加了活动。

这次活动，旨在进一步探索不同区域学生心理健康教育工作的有效途径，发挥特色学校示范引领和“孵化器”作用，着力破解县域心育发展不均衡、专业力量薄弱等现实问题，加强区域内学校心理健康教育交流合作，提升工作实效和师生心理健康水平。

活动举行了简短的开幕式。开幕式上，纵源表达了对参加活动的专家和教师的欢迎之意。他强调：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人必须坚持“德育为先、五育融合”的理念，这是全面贯彻落实新时代党的教育方针、落实立德树人根本任务的现实需要，也是统筹推进育人方式改革的重要任务。全市25所市级心理教育特色学校，要认真总结经验，相互借鉴，取长补短，以特色校为依托，立足政策引领，破解市心理教育发展难题，打造区域协同的“孵化器”。孵化一批理念先进的管理队伍，构建一套科学精准的评估体系，打造一组可复制的校本样板，形成一套长效保障机制体制，培育一支反应迅速的危机干预队伍，共同书写宿州心育奋进之笔。

开幕式后，陈凤娟就砀山县“五育”并举视域下心理健康教育的实践与探索，向与会者作了《“砀”心育人，“山”花烂漫》专题讲座。她强调，全面加强和改进新时代学生心理健康教育工作，促进学生身心健康全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题，需凝心聚力，坚持家、校、社共育策略，多管齐下，对青少年开展心理健康教育，培育积极心理和坚强意志，才能取得理想的教育成果。她从织密“心”网格，增强心育“护航力”；构建“心”联盟，凝聚心育“向心力”；淬炼“心”队伍，锻造心育“专业力”；深耕“心”土壤，厚植心育“滋养力”四个方面介绍了砀山县心理健康教育的实践经验，受到与会者的热烈称赞。

活动中，砀山县师范附属小学党总支副书记、国家二级心理咨询师孙宗明和砀城第一小学教师赵学芹分别上了六年级《绘春之彩 润心之旅》和四年级《赞美的力量》两节心理健康课。课堂上，教师循循善诱，与学生零距离沟通，极大地调动了学生参与的积极性。师生互动，生生互动，语出不凡，令人啧啧称赞。接着，砀山县第五中学教师胡群以《“心育赋能”，做有温度的教育》为题，进行了班级心育典型案例分享。随后，在宿州市教育科学研究所教研员汪敬贤组织引领下，各位专家对两节健康课进行了点评，并与胡群老师进行了对话交流。

与会者还参观了砀山师范附属小学和砀山中学的心理健康辅导中心，聆听了砀山中学任博杰和黄东亚两位老师分别作的《深耕“五育”沃土 “育”见向阳花开》《唯有以“心”育人 方能立德树人》专题讲座。

近年来，砀山县十分重视学生心理健康教育，以学生核心素养为中心，为教育发展擘画心理健康“同心圆”。此次活动为进一步探索创新心理健康教育模式，持续加强心理健康教育师资队伍建设，又迈出了坚实的步伐。