蚌埠市五河县积极推进课题研究促进教师专业成长

为促进教师专业成长，进一步提高教育教学质量，近日，五河县积极推进课题研究。

做好市立项课题开题工作。2024 年度，五河县有68 项课题被批准确定为蚌埠市教育科学规划立项课题。五河县接到有关文件后，高度重视，认真谋划，并安排专人负责此项工作；结合课题承担人及主要成员工作单位分散、课题涉及学段全与学科多这一实际，采取片区集中开题等形式，组织各课题组有序开题。1月17日，《新课标视野下课本剧实践研究》(课题承担人分别为县第二中学李雨荷、县双忠庙镇阮圩小学李雨卉)、《小学数学数字化资源的应用创新研究》(课题承担人分别为县双忠庙镇大荣小学周杰、县双忠庙镇蔡湖小学肖娟)、《“双减”政策下小学数学有效作业的设计研究》(课题承担人分别为县双忠庙中心小学李克红、县第二中学卢梦)、《基于 ClassIn 平台下数字化应用于小学音乐教学的实践研究》(课题承担人分别为县双忠庙镇聂圩小学孙辉、县申集镇乔张小学张雪)、《非遗拓印融入幼儿园艺术课程活动中的实践研究》(课题承担人分别为县双忠庙中心幼儿园胡茂德、耿近近)等5项市级课题率先开题。开题报告会在县双忠庙中心幼儿园召开，县课题管理负责人、县教研室中学语文教研员李国富前来指导，各课题组全体成员及有关学校主要领导参加了会议。李国富在听取各课题组承担人的开题报告、实施方案后，肯定了各课题组安排的时间表、线路图与采取的方法举措，要求进一步细化方案、注重过程、抓住重点，做到以问题为导向、真研究，以解决问题为目标、求实效，通过研究提高教学质量、自身素养与教学水平。县双忠庙中心小学党总支书记刘庆友代表课题承担人所在单位发言，他表示将全力做好课题研究保障工作，希望大家齐心努力完成课题研究任务、如期结题。

做好市立项课题中期研究工作。2023年度，五河县有60项课题被批准确定为蚌埠市教育科学规划立项课题；精心组织各课题组如期开题后，积极跟进，强化督查，确保各课题组高效率、高质量完成阶段研究任务。如2024年12月26日，《小学语文单元整体教学设计的研究》(课题承担人分别为县双忠庙中心小学阚茜茹、祝应芳)、《中国传统纹样在农村文化中的传承与创新研究》(课题承担人分别为县小溪中心小学姚琳、县双忠庙中心小学朱虹) 、《新时代下区域小学劳动教育课程实践活动开发研究》(课题承担人分别为县双忠庙中心小学刘庆友、县教师进修学校钱亮贤) 等3项市级课题中期研究报告会在县双忠庙中心小学召开，各课题组主要成员及有关学校相关负责人参会。会议邀请了李国富前来指导。会上，各课题组承担人分别汇报了研究工作主要进展情况、存在问题、重要变更、下一步计划、预期成果等，李国富肯定了各课题组的做法和取得的阶段研究成果，要求查漏补缺、进一步做优相关工作，示范引领、进一步扩大研究成果，再接再厉、促使研究工作再上新台阶。

小课题，大文章。一直以来，五河县把课题研究当作重要工作来抓，鼓励教师立足课堂、围绕立德树人根本任务开展针对性强、有实用性、能接地气的“小课题”研究，努力建设一支高素质、高水平的教科研队伍。教师参与教科研活动积极，申报课题被市批准立项数量逐年增多；同时结题率也逐年提高，多次受到上级有关部门好评。