宿迁泗洪：加强学科融合 促进中小学美育浸润

近年来，宿迁市泗洪县将全面加强和改进中小学美育工作作为提升学生核心素养的重要抓手，不断推进学科融合，加强师资队伍建设，进一步凝聚协同育人机制，全面促进中小学青少年艺术素养水平的提升。

推进学科融合，激发学生兴趣。泗洪县加大美育校本教材开发，开足开齐各门课程，实现美育教育的全覆盖。小学阶段通过组织开展书法、绘画、歌舞等艺术活动，激发学生对美的感知能力和兴趣。中学阶段强化学生对美术史、基础乐理、舞蹈概论等理论课程的学习，同时组建各类艺术社团及俱乐部，推进美育教育高质量发展。

加强队伍建设，激发工作活力。泗洪县加大城乡学校音、体、美等教师资源统筹，组建业务精湛的中小学美育教师团队，同时聘请校外艺术人员、非遗传人等担任兼职顾问，全面提高美育教育水平。加强教育集团美育教育协作机制，集团内教师按需在学校之间进行调配，均衡城乡学校美育教育质量。定期举办美育教师技能培训，不断提升教师的专业素养。

凝聚美育合力，激发创新活动。泗洪县构建一体化运行机制，协调各方美育力量，推动中小学美育高质量发展。该县教育局牵头，各级学校共同参与开展美育课程规划、教学标准制定、美育资源协调等工作，推进一体化美育课程体系建设。同时，加大配备教育信息化设备，建设美育智慧教室，促进现代教育技术与美育的深度结合，为美育教育提供技术支持。