淮北市杜集区高岳中心学校启动青年教师三年发展规划

　　为提高青年教师师德修养和专业水平，加强教师梯队建设，全力打造一支适应时代发展需要的充满活力的智慧型青年教师队伍，日前，淮北市杜集区高岳中心学校启动青年教师三年发展规划。

　　该规划从引导青年教师提高认识、规范行为、坚守师德底线入手，将职业理想和职业道德纳入对青年教师的考核，并将师德考核作为职称评聘、岗位设置和拔尖人才评审及评先评优的重要依据，实行“师德考核一票否决”。鼓励青年教师投身教育科研，参加各级各类教学展示评比活动，参加各类教育学术组织，积极在权威性教育学术刊物上发表论文，使一批优秀青年教师在教学水平、科研能力和班级管理中脱颖而出，跨入市级教坛新秀和教学骨干行列。细化推进计划。2023-2024学年度：开展教师“三字(画)一话一课件”的基本功练习，夯实青年教师的教学基本功，提高青年教师的业务能力。2024-2025学年度：开展青年教师人人都参与的“备好一节课、说好一节课、上好一节课”活动，打造高效课堂，提升青年教师的课堂教学水平。2025-2026学年度：开展青年教师“评好一节课、反思一节课、撰写一篇文章”活动，不断提高青年教师的教科研能力，使青年教师的教育教学水平得到全面提高。

　　未来三年，高岳中心学校将努力建设以教师职业生命内涵重建为核心的、旨在激发教师开展研究性变革实践的内在潜能和动力的专业合作团队。该校负责人表示，学校将继续推进教研组、班主任、课题研究组等相关团队建设，提升学校的教科研能力和工作质量。多层次、多形式抓好青年名师培养，采取“评”“研”和“引”相结合的培养模式，营造自由宽松的教学教研氛围，指导青年教师加强学习，制定个人专业发展规划，积极推荐青年教师参加各类提升培训和高层次的教育教学研讨活动，为其搭台子、架梯子、铺路子。