安徽中药科技学校增加课外活动课 促进学生技能提升

　　自开学以来，安徽中药科技学校立足“1334”工程总体发展思路，实施教学课程改革，每天下午第三节课全部安排学生活动，让学生在一个小时丰富多彩的活动实践中提升专业素养和文化素养。

　　该校艺术部以提高学生技能、培育学生良好学习习惯为出发点，立足幼儿保育专业特点，开设了舞蹈、幼儿故事讲述、环创、书法、阅读等活动课程。在活动课上，学生积极参与，学习热情高涨。专业课教师深入活动现场，为学生答疑解惑，辅助学生活动的有序进行，培养学生的自主学习能力。

　　“学中做，做中学”是教育家陶行知先生对教学过程中理论要联系实际的重要论述。艺术部活动课的开展正是对这一教育理念的有效贯彻，效果非常明显。

　　艺术部在班级活动中注重班级文化建设，发挥环境育人功能，指导学生用心布置每一间教室，创办文化墙、读书角、黑板报、手抄报等，并以班级文化建设的基本内涵为出发点，组织全体教师开展优秀班级文化评选活动，从班级卫生、班级制度、班级特色、学生风采展示等多个维度进行综合性的评选。

　　学生活动课的有效实施，不仅激发了课堂活力，而且增强了学生的学习热情和班级凝聚力，让学生在活动中锤炼技能、增长知识，同时对学习情况进行检验，助力学生不断养成良好的学习习惯，提升文化素养，成为高素质技能人才。