达州市创新载体抓实师德师风建设

　　达州市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师工作的重要指示批示精神，通过党建引领促进师德师风建设，大力实施“红烛”党建工程，全面开展师德师风建设“三德”主题教育，创新“三项”机制，着力打造政治素质坚强、道德品质过硬、职业操守纯正的教师队伍。

　　一、实施“红烛”行动，强化思想引领

　　实施“班子强基”行动，筑牢红色堡垒。对全市40个设党委、26个设总支部、529个设支部的学校进行全覆盖调研，按照“分设一批、兼任一批、调整一批、巩固一批”的原则，分类、稳妥、有序实施中小学领导体制改革。实施“红烛党建带头人培育计划”，以3年为一个周期培训培养优秀党组织书记50人。评选10个中小学校党建工作品牌和20个示范党支部，进行2年一周期的培育建设。实施“教师铸魂”行动，争创红烛先锋。大力推进“党员名师工作室”建设，认定20个党员名师工作室，进行3年周期培育管理。依托达州市思政名师工作室，培养40名思政课“种子”教师。每学年开展一次思政课赛课活动，打造5-10个市级精品课程。通过思政教师的引领带动，提升教师队伍整体思想政治水平。实施“学生立德”行动，赓续红色血脉。引导广大教师聚焦“教书育人”主责主业，积极组织中小学生开展“开学第一课”、国旗下讲话、中华经典诵读、“红色教育+”行动等主题教育活动，让教师用坚定信念引领学生、高尚品德感染学生、满腔赤诚关爱学生。

　　二、开展“三德”教育，铸牢师德师魂

　　聚焦“三大主题”，提振队伍士气。以“明德、铸忠诚”为主题，锤炼教师理想信念，培养政治过硬、信仰坚定的忠诚之师;以“立德、扬品行”为主题，提升教师人格修养，培养道德高尚、行为世范的德行之师;以“树德、亮操守”为主题，规范教师职业行为，培养作风一流、遵规守纪的自律之师。开展“六大活动”，明确具体抓手。开展师德师风大学习活动，常态化开展暑期政治理论学习，2022年累计开展专题学习讨论340场次。开展师职师责大践诺活动，师德承诺书签订覆盖面达100%。开展师技师能大示范活动，举办青年教师才艺风采大赛、开展“我最好的一课”赛课活动。开展师表师范大评选活动，评选“三德之星”30名;开展师风师貌大宣传活动，引导全体教师学先进、做先进。开展师纪师行大纠偏活动，严厉惩处失德行为、健全师德监督机制。狠抓“三个落实”，推动工作落地。强化领导抓落实，明确机构人员，细化实施方案，瞄准任务和节点，逐步推进;强化参与抓落实，充分动员，广泛宣传，让全体教师主动投入到主题教育中;强化问责抓落实，将师德师风建设纳入学校党建述职和党建绩效考核中，明确各学校党组织书记第一责任人职责，强化监督考核，严肃问责问效。

　　三、创新“三项”机制，扎牢制度笼子

　　建立健全师德教育长效机制。把师德教育纳入各地各校教师培训体系，持续开展“优秀教师”“三德之星”等典型评选活动，定期开展失德典型案例剖析，常态化推进师德培训教育、示范教育、警示教育。注重发挥党建引领和“三全”(全员、全过程、全方位)理念，把师德教育融入到教职工工作、学习、育人等各个方面，全方位、全体系落实师德教育要求。建立健全师德动态预警机制。压实学校党组织、教学单位、内设机构、教师各层级责任主体的责任，学校党组织负责师德师风预警的体制机制建设，各职能部门负责业务领域内的预警，形成预警矩阵。设立教师身边的6大“预警器”，教务、督导、教研、办公室、年级组等部门分头负责，抓好“评教预警、督导预警、学术道德预警、舆论预警、学生预警、日常预警”，做到早发现、早干预、早提醒。建立健全师德师风监督机制。强化校园内部监督，每期至少组织1次学生对教师师德师风调查，修订完善《达州市中小学师德考核办法》，强化考核结果运用。强化部门协调监督，定期收集纪检监察、组织人事、公安、法院、信访、妇联、街道等有关单位针对教师个体的情况反映，建立纪律层面、法律层面、道德层面3张“负面清单”。强化社会公开监督，在各地新媒体和校园显著位置公开市、县、校三级师德师风举报电话、举报邮箱，自觉接受社会公开监督。