修德赋能 六安市金安区高位推进2022年暑期教师培训工作

　　为扎实推进素质教育，深度实施基础教育课程改革，促进教育内涵发展，六安市金安区高位推进2022年暑期教师培训工作，以教学专家为专业引领，以中小学校为基地，以校本研究为根本方式，有效促进教师修德赋能，促进不同层次的教师有不同的发展，进而推动全区教师素质的整体提升。

　　8月1日下午，金安区2022年骨干教师及班主任培训班在六安市委党校独山分校正式开班。培训旨在建设高素质、专业化、创新型的骨干教师和班主任队伍，持续推进金安区中小学素质教育提升工程。培训邀请来自全国各地的十余位知名教授、特级教师授课，从新课标解读、教师专业发展与规划、班主任基本素养、班级管理方略、班级文化建设、家校合作、劳动教育等众多方面进行解读、交流和分享。金安区骨干教师100人和班主任100人参加了此次培训，培训为期6天，实行全封闭管理。期间，既有政治理论学习，也有业务知识讲授;既有知名专家教授讲座，也有特级教师传经送宝。培训形式多样，内容丰富，参训教师收获丰硕。

　　同时，在组织实施前两轮素质教育提升工程三年行动计划的基础上，8月5日，金安区出台第三个素质教育提升工程三年行动计划实施方案，并成立“毛坦厂中学”、“清水河学校”、“六安新城”、“金安路学校”、“人民路小学”、“三里桥小学”、“梅山路小学”和“皋城小学”八大教育集团。自8月8日，依托教育集团平台，金安区2022年暑期教师校本培训如火如荼开展，分层次、分类别全面开展订单式校长、班主任和教师培训工作，大力推动师资力量“双向流动”，进一步促进城乡一体化发展。

　　各教育集团通过理论解读、专家示范、专题讲座、主题报告、演讲辩论、读书分享、评课议课、集体备课、观看专题片、开设“微论坛”、开展暑期大家访等形式多样的培训形式，实现不同学校、不同层次的教师联动发展，全面提升集团各中小学、幼儿园教育品质和内涵发展，同时，以教育科研为先导，积极探索教师专业成长的长效机制。截至目前，已先后开展九轮校本培训，参训教师近5万人次，实现了集团内城乡、区域和校际联动，教师师德修养、业务素质和教育创新能力得到有效提高。