十元钱,可以让孩子们感受到温暖

十元钱,可以让孩子们感受到温暖

湖北省大冶市还地桥镇中学 赵星明李文良

也许，一次走访，一次帮扶，一次特殊的毕业典礼，一封充满关爱的信，一杯暖人心房的白开水，都可以让孩子们感受到爱和温暖，都能真正深入到广大学生和家长的心里。其实，一次十元甚至几元钱的善举，也能让孩子们感受到温暖，完成一件有意义的事。

七（8）班班主任陈晨在结对帮扶走访中发现，他班级中有5名留守儿童在暑期都没有机会和父母外出旅游。开学了，这5名孩子在听到其他小伙伴们谈起暑假外出的旅游趣事时，他们有些闷闷不乐。

陈晨老师经过精心准备，为这些留守儿童们上了一节旅游DIY课。电子屏幕上，全是各地美丽的风景，他一边讲解，一边还让孩子们在“风景”前留影。当陈晨老师用了8.5元钱，将这些照片一一冲洗出来。把照片送给孩子们时，这几位孩子们非常激动，忍不住喜极而泣。

七（4）班学生柯文章，我班个子最高大的一个男生，体重81.5公斤。记得刚接触他的时候是给我印象特别深的一个孩子，个子高高，脸黑黑的，笑的时候憨态可掬，眼睛眯成了一条缝，让人也是有几分亲近感。他话语不多、也不够流畅，又偏内向，想锻炼他，让他当了一个组长。刚入校时，和同学们的关系还好，但是时间久了，我发现了一个问题，他管不住学生。借助扶贫一补的机会，在结对帮扶走访中深入了解到：他的家庭情况很不好，父母离异，自己跟着弟弟和奶奶一起生活。傻傻的他只知道对学生好，有求必应，相反好多学生反而不珍惜他的善意。我把他叫来办公室。慢慢的和他交谈，让他知道，真正的善良不是随地的乱发好心。由于家庭情况的特殊这类孩子往往比较早熟，这种道理他慢慢想想也就明白了。

让我没想到的是自从那次谈话后，他就像变了个人似的。让我特别感动的是，在一节晚自习课上，我不经意间的提到了端午节，他就真的买了一个苹果二个粽子送给我，还在上面贴了一个小纸条：老师，您辛苦了。谢谢老师！

事后想想，教育的每一个细节中都蕴含着智慧，每一个人都能成为爱的感受者、践行者和传播者。可是，谁会想到这些微小的善举，更需要老师们用诚心去感受孩子们的需求，用独特的视角去捕捉教育的契机，用真情去实施教育行动呢？