中山市2014年幼儿园骨干教师贯彻《指南》实务培训班顺利举行

　　由市教育局主办，华南师范大学教科院承办的“中山市2014年幼儿园骨干教师贯彻《指南》实务培训班”顺利开班。来自全市24个镇区的500多名一线幼教工作者，在市教育局三楼会议室共同见证了开班仪式，并聆听了培训班的第一场讲座——华南师范大学杨宁教授所作题为“防止与纠正幼儿教育小学化：基于《指南》的思考”的讲座。

　　华南师范大学教科院党委书记姚文忠、副院长郑福明教授、学前教育系主任张博教授和学前教育系杨宁教授出席了开班仪式。雷泽洪科长代表学前科向学员们说明了本次培训班的目的和意义，介绍了近两年来我市在落实《指南》学习工作的一些做法，并对全体与会者提出了4点要求。姚文忠书记代表华南师范大学教科院对培训班的顺利开班表示祝贺，高度肯定了中山市学前教育培训工作的成绩，并对学员提出了学习要求。同时，借此机会，对小榄镇镇明德中心幼儿园和菊城幼儿园，西区中心幼儿园和翠景东方幼儿园办法了“中山市落实《3-6岁儿童学习与发展指南》实验园”的牌匾，希望通过实验园对贯彻落实《指南》的实践探索，总结出经验和做法，“以点带面”在实验园所在镇区，乃至全市范围将实验园的做法进行推广。

　　自2012年教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》以来，我市紧紧围绕着《指南》学习，开展的大量的、富有成效的教研培训工作，基本形成了“行政推动、科研引领、专家指导、实验示范”的工作推进机制。本次培训班将开设7个模块的内容，围绕幼儿园5大领域的学习，以及防止小学化和《指南》家长工作策略等方面，通过专家讲座、学员研讨、现场观摩、评课指导、参观名园等多种方式，力求让50名参与培训的学员，成为学习者、评价者、参与者、指导者，除了自身专业素养的提升，还要在培训工作的组织策略，培训活动中各种角色的认知等方面有全面的提升，争取将培训班的学员培养成每个镇区、每个幼儿园组织开展镇区级培训的核心组织者。

　　杨宁教授的“防止与纠正幼儿教育小学化：基于《指南》的思考”的讲座主要围绕着究竟什么是“学前教育小学化”，“学前教育小学化”有哪些表现，“学前教育小学化”的原因是什么，为什么“学前教育小学化”屡禁不止，结合《指南》思考如何防止“学前教育小学化”，如何处理好防止“学前教育小学化”和小学入学准备的关系等问题展开，这些问题直指“小学化”的核心，引起了与会的幼儿园教师的共鸣和思索，老师们纷纷表示，要在今后的幼儿园实际教学中，牢固树立“以儿童为本”、“尊重儿童成长规律”的观念，坚决抵制幼儿教育小学化。