在优桥耕耘的教师，具备优秀的人格品质，有教育情怀和热情，喜欢和孩子相处并能关爱学生，在自己的专业领域是自信的专家，能不断更新认知和教学理念，持续地实现专业成长，能甄别并协调组织有效资源，成为学生前行和...

在优桥耕耘的教师，具备优秀的人格品质，有教育情怀和热情，喜欢和孩子相处并能关爱学生，在自己的专业领域是自信的专家，能不断更新认知和教学理念，持续地实现专业成长，能甄别并协调组织有效资源，成为学生前行和...

(一)基本条件 1.热爱教育事业，遵纪守法，师德高尚，事业心强。 2.心理健康，人格健全，团队意识强，身体状况良好。 3.大学本科及以上学历，具备与报考岗位相适应的教师资格证(2024届应届生可延迟至2024年7月获得)。...

(一)基本条件 1.热爱教育事业，遵纪守法，师德高尚，事业心强。 2.心理健康，人格健全，团队意识强，身体状况良好。 3.大学本科及以上学历，具备与报考岗位相适应的教师资格证(2024届应届生可延迟至2024年7月获得)。...

招聘条件 ◆ 热爱教育事业、师德高尚、身心健康;爱岗敬业、积极进取、服从管理，具有团队协作精神。 ◆ 具有本科或本科以上学历者。 ◆ 有良好的本学科专业知识、授课技能，普通话标准，粉笔字、钢笔字书写规范。 ◆...

招聘条件 (一)在职教师 1. 在职教师热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，甘于奉献，师德高尚。 2. 教育理念先进，业务功底深厚;具有团队协作精神，服从学校工作安排，教风正派。 3.具有5年以上教龄，至少有高中三年完...

一、招聘对象 　　二本B类及其以上学历的师范类院校毕业生或多年高中教学经验的中青年教师。 三、待遇 课时津贴+岗位津贴+奖金≥40000-60000元/年。 四、招聘程序 应聘我校教师需在应县第四中学校邮箱投递简历(注明...

职位要求 1、遵守宪法和教师职业道德等法律法规，具有相应岗位的教师资格或从业资格证书; 2、专业知识扎实，基本素质过硬，师范院校本科及以上学历; 3、身心健康，热爱教育事业，愿意在我校长期从事中学教学工作。 ...

招聘岗位要求 一、高中教师 招聘条件： 1、本科及以上学历，有相应的教师资格证书(或者当年在考); 2、有高中毕业班教学经验的教师优先考虑(三年及以上教师需要开具从教履历证明); 3、身体健康、诚实守信，品行端正，...

二、应聘条件 1.热爱教育，热爱学生，具有良好的政治思想素质和职业道德，品行端正，爱岗敬业，责任心强，遵纪守法。 2.有较强的理论知识和专业素养，善于沟通与合作，能胜任所聘岗位的教育教学及班级管理工作。 3.招...

应聘条件： 1.2024届应届毕业生，本科及以上学历，学士及以上学位，所学专业与岗位要求保持一致; 2.具备相应高中教师资格证。 薪资待遇： 按照平顶山市事业单位相关规定执行。转正后6000元左右/月，提供过渡性住房。...

任职要求 1.遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的教师职业道德和高度的责任感。 2.本科或以上学历，有相应学科的教师资格证。 3.敬业爱生，具有扎实的教学基本功，沟通表达能力强。 4.获得省、市级“教学能手”、“骨干教...

应往届大学毕业生：本科及以上学历，具有岗位要求的教师资格证书、普通话二级乙等以上证书(语文教师应具备二级甲等证书)，2023年应届毕业生(在2023年7月31日前获得毕业证书、学位证书)。 福利待遇 (1)学校免费提供住...

招聘条件 我们用优秀的人培养更优秀的人，相信优秀的你一定会和我们一起为学生培根铸魂，启智润心，更相信卓越的你一定会和我们相逢在教育的**处，共同创造无限可能的教育，共同培育无限可能的未来。 基本要求 1.具...

(二)招聘条件：本科及以上学历应届毕业生，即2024届毕业生，所学专业与所报专业一致，在读研究生应聘时需带本科毕业证书。语文教师普通话水平达到国家二级甲等以上。 (三)参与应聘的学生需携带加盖院校教务处公章的...

应聘要求 1.基本要求： 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，思想政治素质优秀;热爱教育事业，师德表现优秀，诚实守信，品行端正，身心健康，关爱学生，为人师表。 2.学历要求：大学本科及以上。 3.专业素质：...

三、招聘条件 1. 遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德。 2. 具有本科及以上学历，所学专业与招聘岗位相符，具备相应的教师资格证(优秀应聘者可根据实际情况适当放宽)。 3. 热爱教育事业，具有扎实的专业基础知...

二、招聘条件 1、具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，热爱教育事业，品行端正，身体健康，具有良好的职业道德和师德师风。 2、2023年应届及往届全日制统招大学本科毕业生及以上，年龄35周岁以下(1988年7月31日...

教师岗 • 在教研组长指导下完成学科课程设计、教学准备; • 教授教学大纲要求内容及国际课程，例如AP课程等; • 研发并教授跨学科课程，开展学科相关活动类课程; • 管理学生，包括组织课堂教学、跟踪记录学生学业...