文安县宏信书生学校，是一所高起点规划、高标准设计、高质量建设的九年一贯制民办学校。学校位于廊坊市文安县，北距北京市中心110公里、北京新机场70公里，东距天津市中心60公里，距滨海机场80公里:西与雄安新区毗邻，距离新区行政中心仅30公里，区位优势明显。
招聘岗位
一、初中英语老师(应往届毕业生) 1人 6w-10w/年
基本要求
热爱教育事业、性格开朗、身体健康，具备良好的专业素养和心理素质，有较强的责任心、沟通协调能力、团队合作能力及创新精神。认同学校教育理念，愿意与学校共同成长、专业条件
(一) 应届毕业生
1.小学教师为全国普通高等学校专科及以上学历，并取得相应教师资格证书
2.中学教师为全国普通高等学校本科及以上学历，并取得相应教师资格证书:
3.211、985师范类院校全日制毕业生在同等条件下优先录用。
(二)在职教师
具备以下条件之一者可优先录用:
(1)擅长班主任工作者
(2)有课程整合研发能力者或特色课程持有者
(3)有特长能带学生社团或兴趣班者:
(4)有项目式学习、营地教育、教练技术经验及技术者;
(5)获县级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任、教学能手等荣誉称号者:
(6)教学业绩突出，县级以上优秀课、基本功大赛等教学能力赛事获奖者。
岗位待遇: 待遇从优
1带薪休假及节日慰问等;
2一线教师子女入读我校，享受优惠
3.依法为教职工购买“五险一金”;
4.提供食宿:
返乡补助: 对县域外教师回家探亲，每年可报销一次交通费用，参考高铁二等座标准执行
5.发展平台
努力建设以“创新”为乐，“成长”为荣的教师共同体，让教师享有纯粹的教育生涯。
1.专业发展提升:参加北京第二实验小学集团校教师互动交流学习，享受国内知名教育专家定期培训、指导:
2.建项目工作室: 为特色项目、名班主任、名师等建立工作室，给予资金支持，引领科研发展;
3.创公平晋级平台:
(1)对内为教师创建一个不受年龄、职称等局限的晋级、晋升平台;
(2)对外参与国家职称评审
2、初中生物老师 (应往届毕业生) 10人 6w-8w/年
基本要求
热爱教育事业、性格开朗、身体健康，具备良好的专业素养和心理素质，有较强的责任心、沟通协调能力、团队合作能力及创新精神。认同学校教育理念，愿意与学校共同成长、专业条件
(一) 应届毕业生
1.小学教师为全国普通高等学校专科及以上学历，并取得相应教师资格证书
2.中学教师为全国普通高等学校本科及以上学历，并取得相应教师资格证书:
3.211、985师范类院校全日制毕业生在同等条件下优先录用。
(二)在职教师
具备以下条件之一者可优先录用:
(1)擅长班主任工作者
(2)有课程整合研发能力者或特色课程持有者
(3)有特长能带学生社团或兴趣班者:
(4)有项目式学习、营地教育、教练技术经验及技术者;
(5)获县级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任、教学能手等荣誉称号者:
(6)教学业绩突出，县级以上优秀课、基本功大赛等教学能力赛事获奖者。
岗位待遇：待遇从优
1带薪休假及节日慰问等;
2一线教师子女入读我校，享受优惠
3.依法为教职工购买“五险一金”;
4.提供食宿:
返乡补助: 对县域外教师回家探亲，每年可报销一次交通费用，参考高铁二等座标准执行
5.发展平台
努力建设以“创新”为乐，“成长”为荣的教师共同体，让教师享有纯粹的教育生涯。
1.专业发展提升:参加北京第二实验小学集团校教师互动交流学习，享受国内知名教育专家定期培训、指导:
2.建项目工作室:
为特色项目、名班主任、名师等建立工作室，给予资金支持，引领科研发展;
3.创公平晋级平台: (1)对内为教师创建一个不受年龄、职称等局限的晋级、晋升平台;
(2)对外参与国家职称评审
3、初中政治老师 (应往届毕业生) 10人 6w-10w/年
基本要求
热爱教育事业、性格开朗、身体健康，具备良好的专业素养和心理素质，有较强的责任心、沟通协调能力、团队合作能力及创新精神。认同学校教育理念，愿意与学校共同成长、专业条件
(一) 应届毕业生
1.小学教师为全国普通高等学校专科及以上学历，并取得相应教师资格证书
2.中学教师为全国普通高等学校本科及以上学历，并取得相应教师资格证书:
3.211、985师范类院校全日制毕业生在同等条件下优先录用。
(二)在职教师
具备以下条件之一者可优先录用:
(1)擅长班主任工作者
(2)有课程整合研发能力者或特色课程持有者
(3)有特长能带学生社团或兴趣班者:
(4)有项目式学习、营地教育、教练技术经验及技术者;
(5)获县级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任、教学能手等荣誉称号者:
(6)教学业绩突出，县级以上优秀课、基本功大赛等教学能力赛事获奖者。
岗位待遇：待遇从优
1带薪休假及节日慰问等;
2一线教师子女入读我校，享受优惠
3.依法为教职工购买“五险一金”;
4.提供食宿:
返乡补助: 对县域外教师回家探亲，每年可报销一次交通费用，参考高铁二等座标准执行5.
发展平台
努力建设以“创新”为乐，“成长”为荣的教师共同体，让教师享有纯粹的教育生涯。
1.专业发展提升:参加北京第二实验小学集团校教师互动交流学习，享受国内知名教育专家定期培训、指导:
2.建项目工作室:
为特色项目、名班主任、名师等建立工作室，给予资金支持，引领科研发展;
3.创公平晋级平台: (1)对内为教师创建一个不受年龄、职称等局限的晋级、晋升平台;
(2)对外参与国家职称评审
4、初中地理老师 (应往届毕业生) 3人 6w-10w/年
基本要求
热爱教育事业、性格开朗、身体健康，具备良好的专业素养和心理素质，有较强的责任心、沟通协调能力、团队合作能力及创新精神。认同学校教育理念，愿意与学校共同成长、专业条件
(一) 应届毕业生
1.小学教师为全国普通高等学校专科及以上学历，并取得相应教师资格证书
2.中学教师为全国普通高等学校本科及以上学历，并取得相应教师资格证书:
3.211、985师范类院校全日制毕业生在同等条件下优先录用。
(二)在职教师
具备以下条件之一者可优先录用:
(1)擅长班主任工作者
(2)有课程整合研发能力者或特色课程持有者
(3)有特长能带学生社团或兴趣班者:
(4)有项目式学习、营地教育、教练技术经验及技术者;
(5)获县级以上优秀教师、模范教师、优秀班主任、教学能手等荣誉称号者:
(6)教学业绩突出，县级以上优秀课、基本功大赛等教学能力赛事获奖者。
岗位待遇：待遇从优
1带薪休假及节日慰问等;
2一线教师子女入读我校，享受优惠
3.依法为教职工购买“五险一金”;
4.提供食宿:
返乡补助: 对县域外教师回家探亲，每年可报销一次交通费用，参考高铁二等座标准执行
5.发展平台
努力建设以“创新”为乐，“成长”为荣的教师共同体，让教师享有纯粹的教育生涯。
1.专业发展提升:参加北京第二实验小学集团校教师互动交流学习，享受国内知名教育专家定期培训、指导:
2.建项目工作室:
为特色项目、名班主任、名师等建立工作室，给予资金支持，引领科研发展;
3.创公平晋级平台: (1)对内为教师创建一个不受年龄、职称等局限的晋级、晋升平台;
(2)对外参与国家职称评审
