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百年前，梁启超在《少年中国说》讲道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”“5·12”汶川大地震虽然已经过去了，但受灾地区大量失学儿童却牵动着全国亿万人民的心。
大地震后，国务院总理温家宝在北川中学安置点曾对同学们说：“要昂起不屈的头颅,挺起不屈的脊梁,燃起那颗炽热的心,为了明天,充满希望地向前迈进!”“多难兴邦”，少年是中国未来的希望，是灾区人民重建的希望。
如果不是“雪佛兰·红粉笔计划”，朱一不会成为一名支教志愿者；如果不是因为“5·12”汶川大地震，朱一更不会来到四川绵竹。从上海通用的生产车间来到孩子们面前的三尺讲台，朱一还没来得及感动，就投入了志愿者的队伍。
6月29日，与朱一一起前往绵竹支教的红粉笔志愿者一行4人抵达成都双流机场，随即在主办方负责人安排下，与他们同期5名志愿者也先后碰头了，打点行装前往此行的目的地——四川绵竹天河小学，开始为期两周的支教生活。
“粉笔头”的“粉笔盒”
“与灾难中的不幸者相比，毕竟我们都还是幸存者；与妻离子散者相比，毕竟我们还有远方的亲人在等待；与灾民安置点长长的提水队伍相比，毕竟我们衣食无忧；与漫长的对生活工作茫然无助相比，毕竟两周的支教生活太短太短。我们可以期盼的太多，太多……”
朱一支教的绵竹市天河小学，是绵竹市区的中心小学，绵竹市距离成都不到150公里，距德阳35分钟车程。
天河小学在“5·12”汶川大地震后原校舍成了危房，经海军陆战队的全力援建，5月31日在绵竹体育中心停车场空地建成了一座整洁规范的板房小学，7月1日后投入教学使用。合并了两所附属小学后，目前共有2300多名孩子在这里学习。
“这些是刚刚投入使用的防震板房校舍，校舍虽然还在修缮中，但与周边连绵的帐篷区相比还是强多了。”在朱一看来，这样的待遇在灾区来说已经算相当不错了。朱一他们一致认为，解放军战士的建筑水平的确不一般。天河小学的教室排列整齐，而且个个干净整洁。教室内的桌椅是海军捐赠的，师生们每天都要把它们擦拭几遍。
在校方的安排下，朱一他们住进了两间20多平方米尚未完全完工的临时教学板房。堵水、清理、挂窗帘……简单安顿后这里就成了他们这些“粉笔头们”的临时“粉笔盒”。男生11人、女生8人，每晚就着隔窗临时发电机的轰鸣在这里悄然睡去。
在自己的博客中，朱一这样写道：“与灾难中的不幸者相比，毕竟我们都还是幸存者；与妻离子散者相比，毕竟我们还有远方的亲人在等待；与灾民安置点长长的提水队伍相比，毕竟我们衣食无忧；与漫长的对生活工作茫然无助相比，毕竟两周的支教生活太短太短。我们可以期盼的太多，太多……”
在震惊全世界的四川“5·12”汶川大地震中，绵竹市的许多校舍倒塌，虽然天河小学算是伤亡情况最少的，但是他们仍然在地震中失去了两位同学，而且部分孩子也失去了自己的亲人。
天河小学旁边的绵竹体育中心，是绵竹最大的灾民安置点，那里广场上密密麻麻地安排着5000多顶帐篷，由于“5·12”之后余震不断，所以大多数灾民都只能呆在救灾帐篷里。与当地的灾民相比，朱一他们现在住的板房算是“奢侈”多了。
即便如此，每晚杀蝇防蚊仍然是朱一他们每天的必修功课。通常在晚餐前朱一和同伴们进行一次半小时的杀虫剂灭蝇，饭后再点起3盘蚊香驱蚊。每天备课朱一都要伴着缭绕烟雾席地而坐，他经常发现休克的蚊蝇跌落到课本上。
只有职责没有荣耀
在总结自己的支教经历时，朱一说：“这一次，我们只有付出不求回报，只有职责没有荣耀。”即便如此，支教队员们仍然需要克服诸多生活上的难题。
朱一给天河小学的孩子们上的第一堂课，是他备课工作做得最充分的“趣味数学”。虽然在来四川前一个星期，朱一就已经把课程计划和备课工作制定得相当完备，但是面对一大群活泼的孩子，朱一还是显得有些局促不安。
受灾后，学校将班级进行了合并，每个年级只有5个左右的班级，每班60～70人左右。如此既要维护好课堂纪律，又要在有限的时间内将知识充分授予就是个问题。这两周朱一与同来支教的老师们经常交流，如何既能引起学生兴趣，又能把知识更好更多地传授给大家。
由于师资力量的匮乏，天河小学目前上午上课，下午放假。朱一他们的到来适时地填补了空缺，针对下午学生放假的情况，大家商议后决定再安排部分兴趣课程以
