针对现阶段某些农村地区教育资源投入不足，教学基础设施落后，师资队伍参差不齐，留守儿童家庭教育空位的状况，7月12日，由南阳师范学院组织的40人义务支教服务队以"资助与教育并举、助困与育人并重"为核心，充分发挥师范院校的知识技能优势，在该校校老师史辉、付中欣、丁建芳、张朝普的带领下分别踏上邓州市十林镇凤杨村、淅川县上集镇大坪村、邓州市陶营乡徐楼村义务支教的征程，为乡亲们送去一道丰盛的科普大餐。
热情赴凤杨，授课有创新
我校师生到达凤杨村后，受到了该村村支部书记杨怀意、我校驻该村老师赵贵义、小学校长吕诗衡的热烈欢迎和热情接待。农民的淳朴，孩子的烂漫，山水的秀美让服务队员们很快就爱上了这片热土。
一到目的地，支教队员立即"走马上任"，以满腹的热情投入火热的支教活动之中。当"语文老师"常璐璐面带笑容地步入课堂时，人声鼎沸的教室顿时鸦雀无声，孩子们整齐地端坐在座位上。"常老师"走上三尺讲台，环视整个教室后，不禁被孩子们那渴求知识的眼神深深地震撼了。这时，扮演李白的我校播音与主持艺术专业学生石卫东高举酒杯，满怀深情地吟唱"床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡"，立刻迎来同学们的阵阵喝彩与欢呼。接着，常璐璐对这首诗的意境进行了深入浅出的讲解。随后，又带领学生朗诵这首诗，朗朗的书声立刻在教室上空回荡。
在课堂教学之余，队员们还组织了一系列丰富多彩的课外活动。"武林高手"孙新星教孩子们打了一套刚柔并济的太极拳，同学们乐此不疲，学得认认真真。猜单词的英语小游戏，歌咏比赛，朗诵比赛，快速心算等一系列互动节目，不仅激发了孩子们的学习兴趣，提高了他们学习的积极性，而且还培养了他们创造性和创新能力。小学三年级学生王鑫说："我非常喜欢常老师的课，长大后我也要当一名像常姐姐那样的老师。"
特长体音美，送进大坪村
淅川县大坪村的孩子对外界大多接触较少，学校开设的也只有语文、数学等基本课程。针对这一情况，我校支教服务团队为大坪小学带来了体音美等有助于培养学生特长的课程。
"《神雕侠侣》里面有个人叫杨过，武功特别厉害；《新上海滩》里有个人叫许文强，也特别厉害。我呢，兼具二人特点，我姓杨，和杨过一个姓；叫强强，和许文强一个名。所以大家要记好啊，我的名字叫做杨强强。"武术课"老师"杨强强幽默风趣的自我介绍立即点燃了同学们的学习激情。他们仔细地学习着武术的基本要领，并不时被"杨老师"生动的讲解、幽默的话语逗得哈哈大笑。
来自美术系的杜鹏飞"老师"针对孩子们的兴趣，着重讲授了卡通人物的画法，孩子们都很积极，用手中的铅笔画出了自己最钟爱的卡通人物，课堂气氛和谐融洽。
"音乐老师"舒华玲在音乐课上教唱的《祝福》这首歌时，同学们还以为老师马上就要走了，所有同学的眼中都噙着泪水。就连平时最调皮的吕培培也沉默了，只剩下一片啜泣声。其中，一个小男孩红着眼睛，一边拽着"舒老师"的衣角，一边抽泣边说："老师，您能不走吗？我们舍不得你……"
模仿NBA，秀进徐楼村
在徐楼村小学的教室里，四五年级正在进行的英语课显得井然有序。来自外国语学院英语教育专业的黄羽正在对这群从未接触过英语的小朋友们讲授基础的英文字母。从孩子们专注的眼神可以看出，对于这门新语言，他们非常感兴趣。
最受孩子欢迎的当属体育课了。来自体育学院运动训练专业的常乐带着五年级的同学们玩起了"NBA模仿秀"，胯下运球，助攻，盖帽，篮板球……惟妙惟肖、栩栩如生。"常老师"忽然一个翻身跳投，学起了姚明的经典动作，立即赢得满场喝彩。
为了给孩子们讲好每一堂课。队员们挑灯夜战，借着微弱的灯光反复备课，不断地完善教案。顶着炎炎烈日，忍受着蚊虫的叮咬，面对迎面而来的困难，照常组织每日例会，探讨工作，交流思想，从不畏惧。
来自音乐学院的周小捷不禁感慨："以前从没想过小孩子这么不好带，这次是真正体会到了当老师的不易；同时我觉得孩子们缺少的东西确实太多了，既然我们来了，就一定要让他们在我们支教的这段期间收获到他们长久受用的东西，让他们最大限度地接收新知识！这是我们的责任。"
走访各村户，问卷忙调查
支教之余，队员们还走访各家村户，对农村孩子的教育问题进行问卷调查。在走访的过程中，队员们不畏道路险阻，踏着田间小路的泥泞，一村又一村，一户又一户进行普查。数名学生和家长将队员们团团围住，一个又一个问题问个不停，服务团的同学都耐心地一一解答。通过调查，了解到：政府对于农村教育投入不足是造成农村教育资源匮乏的主要原因。落后的经济状况给正常教学带来的不便，引发了发展空间有限，义务教育阶段教师
