扬州支教老师:“用爱重树灾区学生信心”

小学生心理教案、专业心理学教材、灾区被救学生事例……这份不断完善的清单，是仪征真州镇茶蓬小学老师余俊赴川行囊中的一部分。今天，余俊将作为心理援助老师，和另两名老师一起奔赴四川绵竹市九龙镇灾区支教。

24岁的余俊老师，去年从徐州教育学院政治历史专业毕业。大学期间曾当过学生会主席，2006年还在铜山县农村小学支教一年，有着比较丰富的支教经验。本月初，扬州将选派3名中小学优秀教师赴地震灾区开展支 教工作的消息公布后，他第一个跑到教育局报了名。

“灾区的孩子太可怜了！”他动情地说，“我会把那里的学生像亲人一样看待，用爱打开他们的心结，重树他们对生活的信心！”

余俊的决定，得到了学校和父母的支持。“他教心理健康课程，有独到经验。”茶蓬小学聂校长说，余俊所教班比较特殊，两名学生是单亲家庭，五六名学生是留守儿童。在余俊接手之前，学生成绩普遍比较差。余俊当班主任后，这些学生一改以往对生活缺乏热情及厌学倾向，成绩大幅上升。