近期，湖南省汝城县政协对农村中小学教师队伍进行了调查。
调查发现，目前汝城县农村中小学教师队伍年龄结构、知识结构和职称结构都不尽合理。汝城县现有小学专任教师1323名，其中年龄在41岁至55岁的有808名，占61.07％；56岁至60岁的有105名，占7.94％；31岁至40岁的255名，占19.27％；30岁以下的155名，仅占11.71％。
汝城县小学教职工中，专科及以上学历为49.5％，高中毕业学历为38.9％；初中教职工中，本科及以上学历为4.15％，专科学历为70.9％。全县农村中小学教师大部分是初级职称，高级教师很少。
汝城县农村教师学科结构也存在缺陷。许多乡镇中学缺少生物、地理、历史、化学、英语、音乐、美术等专科教师，农村小学普遍缺乏音、体、美、英语等学科专科教师，新课改要求开设的科学、艺术、计算机、心理健康教育等学科教师更是一师难求。
而全县90％以上的农村教师是在岗参加继续教育后才取得要求学历的。在学历进修中，大部分农村教师都选修了相对容易的文科专业，而在实际教学中又不得不担任理、化、生、音、体、美等教师紧缺科目的教学，教非所学的现象比较严重，影响了教学质量的提高。
