“自觉抵制有偿家教”惹争议

日前，国家教委颁布了“新师德规范”，将“自觉抵制有偿家教”列入了其中，成为很多学生和家长探讨的话题。

记者了解到，有些孩子学习很努力很刻苦，成绩却始终在中下游徘徊。于是，许多家长将眼光投向了家教。教育学家表示，传统家教虽然形式上是一对一的针对性辅导，但由于家教人员普遍缺乏专业性，且与考试发展趋势及热点脱钩，因此，良莠不齐。

记者通过多家家教中介了解到，家教人员以在校大学生为主，其中师范类大学的学生较为“吃香”。但这些家教本身的身份还只是学生，辅导经验不足。他们中的许多人一方面是希望勤工俭学，另一方面也希望通过当家教来检验自己的教学能力。

精锐教育创始人兼总裁张熙向记者表示，针对中小学的教育应该注重激发学生的学习兴趣及潜力；培养正确的学习方法和习惯，对学生学习过程进行全程跟踪、测试、反馈，也可以专门设立教师陪读，使学生养成“及时消化、巩固知识”、“及时发现、解决问题”等良好的学习习惯；针对性地进行查缺补漏，注重学生的“个体差异”，进行系统梳理和强化补充，并注重知识点之间的相互关联，让学生能够融会贯通。